Si inizia con attività di base riguardanti lo schema motorio, lo schema posturale, la capacità coordinative generali attraverso giochi presi anche da altri sport o giochi tradizionali o esercitazioni gioiose preparatorie al calcio. Si tratta di un approccio al calcio senza forzature, ricreando di più l’aspetto di inserimento alla socializzazione.

E’ il periodo dello sviluppo della tecnica individuale anche in situazioni variabili e più complesse, proponendo però ancora giochi e attività polivalenti per lo sviluppo delle capacità coordinative generali e specifiche e per l’acquisizione delle capacità tattiche, condizionali e psicologiche. La scuola calcio crea lo spirito di gruppo, si insegnano le regole di comportamento tra compagni e nei confronti degli avversari. La metodologia si sviluppa in contesto globale-analitico-globale.